Teisipäev, 5. jaanuar

1. Täitsin JL individuaalsuse kaarti.

2. Otsisin Pinterestist mõtteid ja ideid, mida uuel poolaastal kunsti ja tööõpetuse tundides teha. Väga hea koht uute ideede leidmiseks.

3. Lugesin artiklit: 

"Enesejuhitud õppimine ja ennastjuhtiv õppija. Metakognitiivsete oskuste roll enesejuhitud õppimise arendamisel".

Väga kasulik lugemine. Artiklist leiab vajalikke teadmisi ja oskusi nii õpetajale kui ka õppijale. Sain mõtteid, kuidas tunnis õppimisprotsessi läbi viia ja millele õppija teadlikku tähelepanu suunata. Õppija oskused enda õppimist suunata ei teki iseenesest. Tsiteerin artiklit: 

"Need oskused ei teki üleöö ega arene instinktiivselt vanusega, samuti ei piisa siin põgusast tutvustamisest. Neid teadmisi ja oskuseid on õppijas vaja arendada järjepidevalt, tunnitegevustesse ja tagasisidesse lõimitult."

4. Otsisin liveworksheets.com lehelt inimese- ja loodusõpetuse töölehti.